为社会培养人才，培养能立足于社会，能创造物质财富和精神财富的人。作为教育工作者，硅谷学院的老师在教书育人过程中关注每位硅谷学子的全面发展，做好学生开拓创新的引路人。
2021年10月18日，学院组织了全体教质教学老师和各班班委代表参加了九月学生成长积分总结会。
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学院实行《学生成长积分制度以来》，学院对所有在校生以及班级实行量化积分管理，聂昭军老师在九月总结会上将每个班级的加分、扣分及加扣分原因列入明细表，进行详细汇总，在大会上公布。
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在总结会上，教质部副主任杨园老师回顾并总结了9月份各个班级各方面的工作，宣布了获奖班级名单。每个月的总结会是给同学们提供一个自我检测、自我认识、自我调整的机会。每一点进步，每一次努力，每一份坚持，在将来，都会成为惊喜！
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在过去的一个月里，各项工作扎实推进，涌现出了一批优秀班级，今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的动力！
☆出勤率100%班级☆
210601A班
☆考试成绩优秀班级☆
210701A班 2101JA班
☆上课纪律优秀班级☆
YK210601A班 210802A班 2103NA班
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☆2103NA班 胡卓灿☆
在硅谷，时间仿佛被按了加速键，课程、作业、项目慢慢地占据我们的生活，我们不断地成长着。年轻的我们想再体验多点，再领略多一点，再欣赏多一点，总是追寻梦想和远方。在学习取经的过程中，我们也逐渐明白硅谷是一个可以提供良好环境和教育资源的地方，我们应充分利用校内资源找到属于自己的方向，不断进步、激励自己。
☆210701A班 郭利龙☆
凡是过去，皆为序章。未来属于我们，希望属于我们！人生的精彩一定是由我们自己定义的，因此，努力和选择显得尤为重要，希望大家养成”莫等闲、白了少年头、空悲切“的时间意识，也锻造“修身齐家治国平天下”的书生意气！希望我们都能在不负时光中珍惜美好，在努力之后再多一份坚持。
☆210802A班 朱莉莎☆
在追逐梦想的道路上，必然会出现各种困难、挑战、甚至挫折。我们不能被困难吓倒，不能被挫折打倒，我们要学会自我反思、总结经验、探索方法，把问题和困难一个个解决。只要我们有坚持不懈、持之以恒、勤奋刻苦的精神，绊倒我们的绊脚石最终可能会成为我们成功的垫脚石，我们要以学习为中心，不断挑战自我，不断实现自我超越。
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环境塑造人，在一个有良好班风的集体中生活和学习的学生，自然会有一种优越感和自豪感。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会自觉地融入集体，自觉地奋发努力。作为班主任，要从言行举止等方面给学生树立榜样。关爱学生、认真工作，每天以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上，乐观的生活和学习态度。
班干部是老师的得力助手，培养好班干部才不会脱离学生。让集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干部，为学生起模范带头作用。
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为了让同学们有一个更好的学习环境，学校把积分制运用到班级及学生的管理中，从课堂学习、文明礼仪、宿舍、安全管理等方面入手，激励学生养成良好的习惯，积分管理用奖分培养好习惯，用扣分约束坏习惯。从一点一滴的行为抓起，让校园的每一个人都与学校共同成长！
积分管理制度，平等、公正地对待每一位学生，不论成绩好坏一视同仁。与此同时，我们另外还要重视家校联系，充分运用现代通讯工具及网络积极沟通、联系家长。例如通过微信家长群不定时与家长分享学生在校的生活学习状况，互相交流学生管理经验，共同促进学生的全面发展。
美好起于梦想，万仞起于垒土，奋斗属于韶华。让我们珍惜所有，心怀感恩，择善而行，乐观进取，努力学习，成就最好的自己