为更好的维护学院教学和生活秩序，为学生提供良好的学习和生活环境，进一步培养学生良好的学习和生活习惯，加强在校学生日常行为规范、课堂纪律、宿舍纪律和宿舍内务卫生等方面的管理，对所有在校生班级实行《学生成长积分制度》。
成长积分制度实施一月有余，成效显著，同学们的日常行为规范、课堂纪律、宿舍纪律、宿舍内务卫生等都有显著改善，学院整体的学习氛围越来越高。2021年9月13日，学院组织了全体教质教学老师和部分班级学生代表参加了八月学生成长基金总结会。
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自从学院实行《学生成长积分制度以来》，学院对所有在校生以及班级实行量化积分管理，聂昭军老师在总结会上将每个班级的加分、扣分及加扣分原因列入明细表，进行详细汇总，在大会上公布。
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在总结会上，教质部主任曾长玉老师回顾并总结了8月份各个班级各方面的工作，宣布了获奖班级名单，同时对所有班级的同学提出了新的要求，希望所有的同学和班级可以对标身边的优秀同学，向榜样看齐。
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生活需要仪式感，颁奖也需要仪式感，学院为每个获奖班级颁发特制锦旗。每个班级的班委接过这份荣誉时脸上都洋溢着灿烂的笑容和自豪感，这是同学们在硅谷校园里收获的最有纪念意义的一份“厚礼”。
出勤率100%优秀班级
YK210601A班
210701A班
2103NA班
考试成绩优秀班级
2101JA班
上课纪律优秀班级
210801A班
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210601A班 李勇辉
优秀班级，是学院给我们的一份荣誉，更是一种激励，一种鞭策。获得了这份荣誉并不意味着就达到了目标就可以停滞不前，在人生的旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。所以获取荣誉并不是我们的最终目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们会正确看待这份荣誉和鼓励。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为一时的不理想而气馁。
2101JA班 刘磊
上个月我们班整体成绩得到了很高的提升，获得了老师和校领导的表扬，这和技术老师与班主任的努力有着很大的关系，我们的段敏老师总会提前进入教室提醒每日一讲的同学们做好准备工作。这使我们养成了较好的学习习惯，不论是平时上专业课，还是上自习，甚至是课间休息，都会比较自觉的去攻破难题，几个人聚集在一起讨论，解决当天的疑惑，也会相互监督，形成一种良性的竞争的关系。
YK210601A班
回顾这几个月，我们过的充实而快乐，课堂上同学们认真听讲，积极回答问题，有着良好的学习氛围。在这样的一个集体里，大家处处都为班级着想。正因为有这样一个良好的班风，同学们处处追求上进，整个班级也呈现出积极向上的姿态。这一切都离不开我们亲爱的梁老师，在她的正确引领下，我们由被动接受到主动参与，确立明确的目标，从细节入手，形成了一个健康向上、团结奋进的优秀班集体，我们也从心底里感激梁老师的付出。
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作为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。
作为班主任，对那些“问题生”要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。使“问题生”得以转化。用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳全面发展。
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学院实行《学生成长积分制度》不是喊口号，而是落到实处，希望同学们遵守学院的各项规章制度，校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为美好和谐校园的创建而努力!
只有人人树立责任意识，我们才可紧密团结起来，为和谐校园建设奠定基础! 不仅如此，我们还应互相督促，提醒任何不文明的生活学习习惯。当身边的同学有违反学院制度的举措时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，希望大家彼此督促，彼此提醒是创建和谐校园的后续力量!